La primera infància és l’edat on la persona s’enfronta als seus primers contactes comunicatius amb el món a través dels seus sentits, per això, és quan l’infant experimenta les seves primeres sensacions. L’etapa de l’educació infantil és un període de gran importància, ja que es realitzen els primers aprenentatges: l’infant aprèn, desenvolupa i exercita destreses cognitives, afectives, socials i motrius.

A la Llar d’infants de FEDAC Súria vetllem pel benestar dels nostres infants, els proporcionem situacions i espais de relació i socialització que els faciliten una adaptació en un entorn agradable i familiar, afavorint el descobriment de noves i diverses situacions i el seu coneixement personal. Tenint en compte que cada infant és diferent, atenem les seves necessitats bàsiques comptant, evidentment, amb el suport i col·laboració de les famílies.

El nostre vol ser un projecte transversal des d’on treballem totes les competències que assoliran els alumnes, partint d’una cultura escolar on ells són protagonistes a partir de l’observació, la manipulació i l’experimentació. És amb el treball diari d’hàbits i rutines que potenciem la seva autonomia i lideratge, i els anem   acompanyant en el desenvolupament de les pròpies capacitats. Per aquest motiu bastim el nostre projecte amb 5 blocs de treball setmanal on els nostres alumnes puguin assolir una competència global en tots els camps i començar a construir els somnis de futur. 

Aquests cinc blocs d’aprenentatge són:

L’hora del conte, desenvolupem l’escolta activa dels alumnes a partir de l’explicació de contes i representacions i fem despertar la imaginació en cada una de les històries que expliquem. 

Desenvolupament psicomotriu, posem a prova les capacitats motrius a través d’activitats i circuits amb elements Pikler on potenciem l’autonomia dels infants per moure’s lliurement. Això fa assolir una confiança en la seva capacitat innata per aconseguir els reptes sense ajuda i dins del seu paràmetre evolutiu.

Projecte llum, treballem les capacitats sensorials per desenvolupar les percepcions dels alumnes.

Experimentally, fem experimentacions per potenciar la creativitat i l’art, utilitzant diferents tipus de materials.

Intel·ligències múltiples, desenvolupem les capacitats individuals dels alumnes i potenciem els seus talents.

Tenim clar que la fita absoluta de la vida no és obtenir l’èxit pel reconeixement dels altres, sinó convertir-nos en l’expressió més autèntica de nosaltres mateixos, fent honor a les nostres capacitats i lideratge.