Reflexiona sobre la importància d’aquest canvi!

L’anglès és la llengua vehicular d’un món globalitzat com el nostre. Aquesta situació ha empoderat la nostra escola a dur a terme un ensenyament de la llengua anglesa amb projectes un cop per trimestre per tal d’oferir els nostres alumnes les estratègies que els permetin gaudir de millors oportunitats en un futur, tant a nivell personal com a nivell professional.

Actualment, aprendre llengües estrangeres és una experiència molt dinàmica i enriquidora. Per tant, el fet d’introduir-hi l’aprenentatge per projectes hi té un paper que entenem com a fonamental en una societat com la que vivim.

Aquests projectes van més enllà de l’aprenentatge tradicional, ja que els permeten millorar, entre altres, les seves habilitats lingüístiques, la seva creativitat, el seu pensament crític i la seva consciència cultural.

És a dir, a través del treball per projectes, que acostumem a organitzar en grups cooperatius, en parelles, i fins i tot de forma individual, es fomenta que els nens i les nenes aprenguin a col·laborar, a comunicar-se de forma efectiva i a gestionar i resoldre petits conflictes que puguin sorgir entre ells. Per tant, estan fent un creixement remarcable a nivell maduratiu ple d’avantatges per un futur proper.

Els projectes lingüístics els permeten gaudir de diferents oportunitats, com per exemple el descobriment de diferents cultures, no només a nivell lingüístic, sinó també cultural: gastronòmic, literari, musical, de costums, celebracions, moda, entreteniments…

La conclusió és que el nostre convenciment per la integració de projectes en l’aprenentatge de la llengua anglesa obre la porta a un futur on la competència lingüística va més enllà de les paraules i esdevé una eina bàsica per a l’èxit dins la multiculturalitat present en el món actual en què vivim. Des del projecte FEDAC d’avuixdemà, els infants poden desplegar tots aquests aprenentatges en contextos enriquidors.