Iniciem un nou curs musical ple de descobertes, sons i vivències a la Llar d’infants de FEDAC Súria. T'expliquem com ho fem!

Comencem aquest curs amb molta il·lusió reprenent les sessions de música a la Llar d’Infants de la nostra escola. Aquestes sessions representen una gran oportunitat per enriquir el nostre projecte educatiu de centre i fomentar el creixement global dels infants. Durant aquestes sessions, els nens i nenes aprenen a través del so, el ritme i el moviment, elements que els endinsen en el llenguatge musical, alhora que el connecten amb la resta de llenguatges.

La música és una eina educativa essencial per a la primera etapa de vida de l'infant. Aquesta representa una forma de comunicació primària que connecta amb ells abans que el llenguatge verbal. Gràcies al concepte musical i la seva pràctica constant, el cervell dels nadons es posa en marxa i comença a construir connexions que seran la base del seu desenvolupament cognitiu i emocional. Per altra banda, trobem el llenguatge corporal, el qual es treballa a través del moviment al ritme de la música, ajudant els nens i nenes a coordinar-se, a conèixer el propi cos i a entendre el món que els envolta. Sens dubte, es connecta al llenguatge emocional, on a través de les cançons compartides amb les educadores o amb la família, els infants creen moments d’intimitat i seguretat emocional. Podem observar com un infant pot transmetre alegria, sorpresa o calma a través del moviment o del so. Així doncs, afavorint l’escolta activa, la imitació i la resposta emocional, tres aspectes que seran clau per a la futura comunicació i per al desenvolupament del llenguatge. L’eina musical té la capacitat de donar estructura al dia a dia dels infants, acompanyant la seva rutina musical, afavorint la seguretat, l'anticipació i el reconeixement dels diferents moments del dia, a través de cançons rutinàries com el bon dia, la música per l'hora de menjar, per recollir, etc.

En definitiva, la música en la primera etapa és una porta oberta a l’aprenentatge integral, una manera d’arribar als infants des del cor i des del joc. A través d’ella, aprenen a escoltar, sentir, comunicar, moure’s i estimar el món que els envolta.

 Com es treballa la música a la Llar d’Infants?

Les sessions de música es duen a terme cada dilluns, d’11h a 12h, amb els nens i nenes d’I2 dividits en dos grups reduïts. Cada grup gaudeix de 30 minuts de música a la sala d’actes, dirigits per en Sergi, professor de l’Escola de Música de Súria.

La sessió comença amb una cançó de benvinguda, acompanyada de les marionetes Tomàs i Gina, que indiquen als infants que és l’hora de fer música. A partir d’aquí, s'inicien activitats que combinen cançons infantils i clàssiques com, per exemple, Les quatre estacions de Vivaldi.

Mitjançant jocs rítmics, els infants s’expressen dins d’un patró musical establert per en Sergi, utilitzant materials senzills com mocadors de colors o maraques, que els permeten experimentar amb el so i el moviment.

Cada activitat està pensada per fomentar l’atenció, l’expressió corporal i la creativitat, alhora que s’afavoreix una escolta activa i participativa.

A més, la música no queda limitada a les sessions d’I2. A les aules d’I0 i I1 també es treballa la música de manera adaptada, amb cançons, moviments i petites dinàmiques diàries. També es disposa d’instruments accessibles perquè els infants puguin explorar i gaudir de la música com a part fonamental del seu dia a dia.

L’Escola de Música de Súria, a través d’en Sergi, ens acompanya en aquesta proposta que connecta l’aprenentatge emocional, cognitiu i sensorial dels infants amb la seva primera vivència musical.

Segons en Sergi:
“Treballar la música en aquestes edats tan primerenques és sembrar una llavor que acompanyarà l’infant tota la vida. La música els ajuda a expressar-se, a escoltar i a relacionar-se amb l’entorn d’una manera única.”

A més, al final de curs, es farà un taller amb les famílies, on pares i mares podran participar i observar l’experiència musical dels seus fills i filles. Aquest espai busca enfortir la col·laboració escola-família i compartir el valor d’aquest aprenentatge vivencial.

Per poder comprendre més de prop com en Sergi viu aquestes sessions al nostre centre educatiu, ha col·laborat amb nosaltres en una petita entrevista:

Entrevista amb en Sergi, professor de l’Escola de Música de Súria

Per què creus que és important iniciar els infants en la música des de tan petits?

Mai és tard per començar, però començar ben petits aporta molts beneficis cognitius, psicomotrius i emocionals. La música en aquestes edats no té cap efecte negatiu, només avantatges: com més aviat comencin, millor per a ells.

Quins beneficis té la música en aquesta etapa?

Afavoreix la memòria, el desenvolupament intel·lectual, auditiu i sensorial. Millora la parla, la motricitat, les relacions socials i la capacitat d’expressar emocions i empatia.

Com és una sessió típica?

És vivencial i basada en el joc, la imitació i el moviment. No treballem conceptes musicals (explícitament), sinó que fem música de manera intuïtiva i divertida.

Com adaptes el llenguatge musical a infants tan petits?

A través de la veu, el ritme, el moviment i l’expressió corporal, sense parlar de teoria. Tot es treballa des de la vivència i l’exploració.

Quin paper té el moviment corporal?

És essencial. El moviment potencia la interacció, el treball en equip i l’expressió emocional. És una part clau del missatge musical.

Què és el més gratificant de treballar amb infants tan petits?

La seva autenticitat. Les seves reaccions són pures i sinceres. Et fan sentir que estan contents de fer música i de tornar-te a veure.